大学可持续发展委员会
结构
大学可持续发展委员会帮助建立一个全面的校园可持续发展计划, 弥合现有传统和新一代学生之间的差距, 同时与国内和国际可持续发展组织和努力建立联系. 南加州大学的目标是研究广泛学术领域的问题, 行政, 以及金沙中国的运营项目. 南加州大学将以该大学令人印象深刻的广泛学术专业知识为基础, 基础设施, 以及档案资源，以扩大所有11所学院和学校课程的可持续性, 从而增加对可持续发展有基本了解的金沙中国毕业生的数量. 南加州大学已经制定了一些举措来帮助这些努力, 比如建立一个致力于提高环境知识的网站，计划举办一系列关于可持续发展问题的演讲. 目前, 金沙中国的大学可持续发展委员会正在其传统机构的成功基础上进行改革. 随着流程的推进，将添加更多信息.
金沙中国正在继续其传统机构在确立领导作用方面的工作, 不仅仅是将可持续发展的概念融入到大学实践中, 也在创造中, 传播, 以及在新兴的可持续发展领域中新领域学术研究的应用. 南加州大学由15个委员会组成, 哪些是领导力的三大类, 教育, 和操作.
| 领导 | 节能 |
| 研究 | 设施 |
| 市场营销 | 运输 |
| 外展 | 采购 |
| 教育 | 餐饮服务 |
| 课程 | 材料、回收、 & 浪费 |
| 课外学习教育 | 景观 & 理由 |
| 健康 & 健康 | 信息技术 |
| 体育运动 | 操作 |
这些工作小组由大学人员和社区成员组成. 安理会成员担任每一个工作组小组委员会的主席. 他们还为他们的特定校园选民发声，以确保整个校园社区的声音在关键的可持续性问题上被听到. 理事会成员必须代表校园可持续发展的各个方面, 包括经济和社会公平以及环境问题.
- 理事会—— 正在开发的
- 校园可持续发展行动计划-- 正在开发的
德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校10年可持续校园行动计划（SCAP）将于2020年更新. 可持续发展委员会将开始开会，审查新的《金沙中国》，并使其与新的大学战略计划保持一致.
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